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教育局工作计划(五篇)

发布时间:2019-03-07  来源:未知  作者:博蕾文秘资源网

教育局工作计划(五篇)

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(篇一)

区教育局全面对标上级工作要求,对教育系统现状进行了细致的分析,对下一年工作进行了详细谋划,区教育局2019年工作计划如下:

一、立德树人,全面发展,进一步提升学生健康发展环境。开展好“关注时事胸怀天下”时事竞赛活动, 组织好第26届爱国主义读书教育系列活动,结合传统节日、重大纪念日开展优秀传统文化教育。继续开展国学经典诵读和中华古诗词诵读比赛、戏曲进校园活动, 实施《藁城区体育美育课、大课间和课外活动一体化方案》,开展“魅力大课间”活动效果展评,“一校一品”有文化、有特色;抓好德育、体育、美育社团活动,相互促进、融合发展,出成绩、出精品、出人才。有序举办文体竞赛活动。重点组织藁城区中小学生田径运动会、第四届校园足球联赛、学生艺术节暨庆六一文艺演出、中小学生蓝球、乒乓球、冬季长跑比赛及学生歌手大赛等大型文体活动。提高学校体育场地、设施建设标准。年内至少建设10块学校塑胶运动场,改善学生活动场地。组建5个名班主任工作室,提升班主任队伍建设水平

二、早动手,早安排,做好项目规划建设。结合2018-2020标准化学校建设规划草案,深入各学区深入调研,做好论证,确定2019年年度建设项目,并积极开展前期手续跑办工作。年内一方面抓好在建项目的续建工作,同时及时启动区二中宿舍楼、兴安镇中学综合楼、宿舍楼、九门乡中综合楼、张家庄镇中综合楼、食堂、工业路小学体育馆等项目建设,改善城乡基础教育办学条件。

三、开拓创新,抢抓机遇,进一步提升教师队伍建设水平。加大人才引进力度,扩大师资队伍规模,创新人才培养模式,多途径、全方位的培养高层次人才。进一步加强教师培训,提高教师教学、科研能力。按照核定编制和实际需要,建立教师补充的长效机制。经我区区委、区政府批准预计2019年公开招聘教师200名。

四、做好安全、信访稳定工作。进一步抓好校园安全教育培训,强化师生安全意识,普及安全知识,深化校园消防安全、食品安全、校车安全标准化建设,做好校园及周边综合治理,做好校园教育、教学设施、设备等硬件安全安全管理,做好重要节假日的校园安全管理,实现年度安全工作目标。依法规范信访程序。规范信访台账,严格办案程序。实行信访稳定工作考核,落实矛盾纠纷排查、调处、报告制度。每月定期排查矛盾纠纷信息,严格控制越级集体上访。民师问题、代课人员问题、职称评聘问题、绩效工资问题、涉军人员问题等都要积极应对正确处理,并且不断完善和制定相关规定,进一步做好稳定工作。

五、实施教育技术装备标准提升工程。做好计算机、多媒体设备、实验室及其它功能室、图书馆等标准化建设提升工程。完成所有中小学上课时达到生均1台微机,学校教师备课用机达到专业教师人均1台。全区的中小学实现“班班通”交互式多媒体教学。落实至少每年生均增加1册纸质图书要求。继续加强中小学图书馆云平台应用,提高图书馆的管理水平。健全图书管理与应用机制,督促各中小学要提高图书使用效率,采取全开架借阅、电子借阅、人工借阅等多种方式方便学生借阅,并做好借阅登记备查。各小学要保证生均年借阅量不低于12册次,每天课外阅读不低于半小时;各中学要保证生均年借阅量不低于15册次,每天课外阅读不低于1小时,要提倡深度阅读。各中小学要科学合理安排借阅时间,图书馆(室)每周开放时间原则上不少于40小时,确保每天课余时间、周末和寒暑假期间对师生开放,鼓励适当延长并向社会开放。继续加强实验教学管理平台的使用。加强实验教学管理平台的应用,在2018年对该平台的试点应用后,确实对中学理化生和小学科学演示和分组实验开出率提高起到了很大的推动作用,希望在2019年全面推广后对全区中小学实验教学工作的网络化管理和指导,将全区学校的实验教学工作上一个新台阶。

各中小学确保演示实验和学生分组实验完成率达到100%,相关的档案资料记录要详实,并存档备查。各中小学要加强对学校计算机、电子阅览室、多媒体教室的日常管理,要有详实的使用记录。要按照教案、课件、记录“三统一”的要求,督促教师开展现代化教学。各学科多媒体设备使用率要达到本学期总课时的60%以上,要有“多媒体设备使用情况登记表”,每学期末交学校存档备查。加强操作,提高技能。认真搞好信息技术、理化生、小学科学实验技能操作等评价考核工作。各学校要按照考核的细则要求,积极做好科学、理化生实验技能操作工作,确保演示、分组实验开出率达到100%。

六、全力抓好职业学校工作。圆满完成石家庄市教育局下达的全年招生任务,活跃社区教育各项工作,进一步拓展学区成人学校的联合办学,深化梅花、贾市庄、廉州、兴安、常安等乡镇与藁城区技工学校、石家庄职业培训学校的联合培训,拓宽培训内容,开辟培训、推荐就业、社会服务一体化新格局。

七、抓好教育经费保障管理工作。 做好各项财务工作。按季度及时拨付农村义务教育经费以及其他费用,全力保证保障机制规范运行。按学期及时拨付普通高中、职业高中、特殊教育各项公用经费。做好2019年预决算、统计工作,全面落实国家各项资助政策,做好项目资金管理工作,加快资金支出进度计划。

(篇二)

一是党建方面:2019年,教育党建工作严格按照上级党委的安排部署,紧紧围绕教育中心工作,紧扣一条主线(贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神),突出“两个重点”(完善管理体制机制、加强队伍建设),抓好三个平台(党委中心组学习会、民主生活会和组织生活会、支部“三会一课”)。为全面推进教育改革发展,打赢教育翻身仗提供坚强组织保障。

二是教研方面:(1)以扭住教学常规落实为抓手--优化教学过程管理:定期不定期开展教学调研、教学视导、教研蹲校活动;深化片区教研常态化、让城乡学校融进互促,推进城乡均衡发展,小学强基、初中壮腰;建设名师工作室、学科基地校,发挥示范辐射作用,以点促面,全面提升我县教育教学水平。(2)以教师专业发展性评价为策略--强化教师责任心和使命感:举办教师技能大赛,提升专业技能;评选县级“学科带头人”、“骨干教师”,培养一批师德高尚,专业过硬的师资队伍;建设、评选一批优秀教研组,推动校本教研建设;刊发《政和教研》,组织课题申报、结题鉴定,用教科研“技改”教学教研方式转变,提质增效。(3)以深入推进有效课堂构建为载体--向课堂教学要质量:小学以省质量监测结果运用试点县为契机全力改造小学课堂教学有效性;中学以“思源班”、初高中衔接“科创班”、“金太阳高效课堂试点班”等为先行先试,总结经验、有节奏提升推广;高中以“同心。培优”项目,新高考为导向,全面推动内涵建设。(4)以科学质量评价为统领--激励学校、教师的主动性、积极性,实现教育质量稳步上台阶:高中建立学校名牌学科,用长板理论提升教学水平;建立优生培养机制,合理普高教育个性化;从小学三年级到高中全面推进统考、网评,以监测结果为导向,评选课堂教学标兵、教学能手,让学生、老师精准把握教学效果,并有获得感、成就感;建立教师教学业务档案,让大数据定量、定性评价学校办学水平,教师育人水准。

三是办学条件方面:做好以下项目相关工作,政和元峰小学,项目占地12.9亩,规划建筑面积占地13亩,按照24个班级,1200名适龄学生入学规模规划,总建筑面积14000平米,其中校舍建筑面积9000平米,运动场建筑面积5000平米。政和同心幼儿园项目,占地15亩,按照12个班级,360名适儿童入学规模规划,总建筑面积7000平米,其中校舍建筑面积5500平米,运动场建筑面积1500平米。政和同心小学项目,占地46亩,按照36个班级,1800名适龄学生入学规模规划,总建筑面积18000平米,其中校舍建筑面积12000平米,运动场建筑面积6000平米。

四是德育方面:围绕“重习礼 勤养德”主题团队活动,开展以思想意识、队伍建设、育人环境、实践活动四方面工作为重点的德育活动。1、理想信念教育。广泛开展中国特色社会主义宣传教育,深入开展民族精神和时代精神、形势政策和国情(省情、市情、县情)、革命传统、改革开放、国防、民族团结进步宣传教育,坚定广大师生道路自信、理论自信、制度自信,凝聚实现伟大“中国梦”和富民强县的精神力量。2、法制宣传教育。整合法制教育与思想品德教育、日常行为规范教育等教育资源,立足课堂教学,开展常态教育活动。深入开展“法律进校园”、“法制进课堂”活动,培养学生的法治意识,引导学生远离黄、赌、毒、邪,提高科学素养和自我约束、自我保护能力。继续完善法制副校长的聘请和管理工作,发挥法制副校长和校外辅导员的作用,不断开辟法制教育的新途径,增强法制教育效果。3、家庭教育指导。重视家庭教育指导,形成家校合力。鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来,成为学校教育的合作伙伴,使家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。 4、校园文化建设。加强校园文化建设,提高校园环境育人功能,重视并形成具有本校特色的校园文化风貌,把校园文化建设作为推动学校可持续发展的重要手段,加强校风、班风建设,着力提升校园整体育人氛围和文化内涵等。

五是校园安全方面:一是安全常规紧抓不放。二是平安校园凸显实效。三是扫黑除恶纵深推进。具体工作为:

1、部署岁末年初、寒假期间学校安全生产工作;2、部署开学前的道路交通安全工作;3、继续推进“平安校园行”主题活动;4、根据安全生产月、安全教育日,结合安全教育平台,部署防汛抗旱、防灾减灾、消防安全逃生演练;5、部署节假日期间安全隐患大排查工作;6、根据时间节点,部署防溺水、防火灾安全宣传教育;7、纵深推进扫黑除恶和防校园欺凌工作。8、继续开展“消防安全伴我成长”三年行动。

(篇三)

一、工作思路

2019年,全市教育系统将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神及习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,落实立德树人根本任务,深化教育体制机制改革,加强教师队伍建设,全面提升教育质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。

二、重点工作任务

一是聚焦全国教育大会,加强思想理论武装。进一步提高政治站位,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,深刻理解召开全国教育大会的时代背景,充分认识召开全国教育大会的重大意义,准确把握全国教育大会的战略要求,切实增强学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和大会要求的责任感使命感。引领全市教育系统广大干部教师认真学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质,更好地用以武装头脑、指导实践、推动工作,实现新时代教育改革发展的新作为。

二是聚焦学校项目建设,推动优质均衡发展。加大力度、明确责任、强化督查,对每个项目倒排工期,加快工程进度,确保按期完成建设任务。加强监督监管,确保工程质量。积极推进繁华中学、舜德学校、东坡学校、文德学校、经济学校、百尺河初中综合楼餐厅、大华学校扩建功能楼、皇华幼儿园等9个在建项目的施工进度,确保按期完成。着力推动青少年基地、北十里学校南校和北校、湖西学校、实验中学、密州路小学东校区、石门学校7个新开工学校建设项目。积极推进诸城市《2018—2035年中小学幼儿园布局专项规划》审批备案工作。抓好小区配套幼儿园规划、建设,启动农村幼儿园建设与提升工程。提高学校信息化水平,深入开展创客教育,加快推动人人通平台应用。对照相关标准要求,组织各学校千方百计对存在的教学及辅助用房、体育运动场馆、教学仪器设备等配备不达标问题及部分学校规模超标问题尽快整改达标,争取年内通过全国义务教育优质均衡发展市评估认定。

三是聚焦提升教育质量,促进教育内涵发展。着力发展学生核心素养,深化研学旅行、青少年科技创新实践等一系列活动,提升学生综合素质。加强新高考方案、自主招生、新课程标准等宏观政策的研究,深化课程和课堂教学改革,制定完善选课走班、学生发展指导等制度,确保在新一轮高考改革中走在各县市区前列。

四是聚焦激发教育活力,推进教育综合改革。紧紧把握教育改革发展脉动,直面教育改革发展新矛盾、新问题,推动教育改革再深入,实践再创新,工作再抓实。继续深化“县管校聘”管理体制改革,稳步推进教师层级发展改革,实施中小学校长治校育人能力提升工程,加强校长课程领导力建设。改革校长绩效考核办法,调整校长职级档次。进一步发挥党建在学校发展中的引领作用,深入推进依法自主办学。推进学前教育普惠健康发展。

五是聚焦校园安全稳定,完善教育服务体系。把平安校园建设作为维护社会安定团结的重要环节,扎实提升教育惠民服务水平,努力办好人民满意的教育。加强“人防”“物防”“技防”建设,规范校园专职保安管理,完善校车安全管理。定期开展应急演练,提升师生紧急避险和逃生自救能力。深入实施“快检”“亮厨”“追溯”工程,全面实施大宗物品集中采购制度,年底全部学校食堂建成快检室,全部将“视频厨房”连接到校园安保指挥中心,努力将学校建设成最安全、家长最放心的地方。

三、推进措施

一是加强统筹协调。重点加强对学校(幼儿园)建设项目的领导和协调,将学校(幼儿园)布局规划纳入全市整体发展规划,并纳入土地利用总体规划。保障学校(幼儿园)建设用地,新增用地指标、盘活的存量土地和城乡建设用地增减挂钩等节余指标优先用于学校建设;老城区、已建成居住区、旧城改造和新区开发建设中,新增适龄儿童学位必须与新建住房统筹解决。严格落实教育设施“三同步”制度,严格执行城乡新建居住区(楼盘)配套学校建设教育行政部门前置审核制度,实行教育设施“交钥匙”工程。落实学校建设资金,民办学校建设资金通过招商引资,鼓励民间资金参与,市政府给予一定的政策扶持。

二是细化责任分工。建立完善立项督查制度,将各项工作具体分解到每个科室、每个学校,明确责任人、目标任务及完成时限。实行定期通报、定期展示制度,对完成的工作任务及时销号,确保各项工作开展有条不紊,稳步推进。

三是强化督导考核。结合上级有关要求,制定年度重点教育工作督导评估方案,明确评估指标。年终,市政府教育督导室组织对各镇街、各学校进行教育综合督导评估,督导成绩作为衡量办学水平和领导干部工作业绩的重要依据。

(篇四)

2019年是实施教育“十三五”规划的攻坚之年,是全面深化教育领域综合改革的关键之年。我局将在区委区政府的领导和市教体局的指导下,团结带领全区教育人,秉持教育理想,以念兹在兹之心,久久为功之力,紧紧围绕全区经济社会发展总体部署和全市教育工作总体部署,立足实际,增添举措,以全力推进区域教育优质均衡化为总体目标,以提高教育教学质量为核心,切实加强两支队伍建设,持续加强办学条件改善,全面深化育人模式改革和课堂教学改革,深入推进学校现代治理,有效推进学校文化建设,全面实施素质教育,进一步提升办学总体品质,积极回应广大人民群众对于公平、均衡、优质教育的需求,不忘初心,不辱使命,再立新功。

(篇五)

2019年是全面贯彻全国教育大会精神的关键之年,是推进教育现代化、办人民满意教育,努力抒写新时代教育改革与发展新篇章的奋进之年。要以强力推进中小学党建改革为统揽,以加快实现县域教育现代化为目标,着力做好以下几个方面的工作:

1.着力落实教育优先发展战略。在构建德智体美劳全面培养的教育体系和各类人才培养体系上下功夫,不断加大投入,促进办学条件、办学水平的进一步提升,总投资5.89亿元,推进特殊教育学校迁建工程、实验小学(二中东校区)项目工程、舒城中学扩建改造提升工程、城关三小西校区综合楼及运动场项目工程、城关三小陶因路校区及附属幼儿园项目工程等建设。

2.着力推进城乡教育一体化发展。推进教科研成果转化,实施第3个教育质量提升三年行动计划,完善义务教育期末质量监测抽测、初中学业水平统测、中考综合评估、高考目标考核,进行分学段评价,实现基础教育教学质量提升、评估全覆盖。全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,大力改善“两类学校”办学条件,同时进一步促进城区教育发展,跟上城镇化发展步伐,实现集团化、优质均衡化的新突破,坚决消除大班额现象,积极推进大校额等问题的解决。进一步完善督导评估机制建设,做到对各级各类学校办学行为等情况进行全方位、多层次督导检查,推进教育督导管理机制、工作机制、评估机制、考核机制的改革创新,大力提升督导人员专业能力和督导水平,使整个教育督导工作更加科学、高效,能够更加充分发挥教育督导的作用和价值。教育信息化方面将在2018年智慧学校建设的基础上,通过示范引领和分步实施,逐步推进我县智慧学校建设,推进农村教学点在线课堂的常态化教学,通过智慧校园平台,与传统在线课堂融合,提高在线课堂的利用水平。

3.着力推进学前教育普惠和健康发展。深入贯彻《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》文件精神,全力加大公办园和普惠园建设步伐,2019年计划新建、改扩建公办幼儿园5所,舒师附属园、杭埠镇第二幼儿园投入使用,努力使公办园和普惠园所占比例在公民办幼儿园中得到规定标准,彻底破解入园难、入园贵问题。

4.着力推进高中阶段教育的普及。2019年,要使高中阶段毛入学率达到95%以上。继续推进普通高中的优质化发展, 3所省示范高中走优质精品发展之路,其他高中走并入整合和特色转型发展之路,舒城中学力争“双一流”学校录取率再创佳绩。职业学校以舒师学前教育为特色,以培养复合型技能人才的综合职教为主体,加大实训教学能力建设,全面提升舒城职业学校教学质量和水平,深化校企合作,整合县内各行业培训资源,推进舒师升格的争创进程。

5.着力减轻学生课业负担,依法规范校外培训机构。全面强化外培训机构的规范管理,对校外培训机构按照“规范一批、整改一批、取缔一批”的原则,对符合条件的校外培训机构颁发证、照,强化常态化的日常监管。继续深入开展中小学校有偿家教和违规办班补课的专项治理工作,开展教师违规参与社会有偿兼职专项治理,进一步规范学校办学行为和教师从教行为。

6.着力加强教师队伍建设。继续深入开展 “铸师魂、守师道、立师表”和“不忘初心、牢记使命”等师德师风建设活动,创新教师专业培训,稳步实施乡村教师支持计划,加快教师培训、培养步伐,厚植尊师重手机棋牌开发教文化。进一步规范教师支教行为,支教教师要服从组织安排,积极完成受援学校安排的教育教学任务,对未按要求落实支教任务的支教教师,取消其支教待遇。

7.着力教育领域综合改革。全面落实省委《关于深化教育体制机制改革的实施意见》,深化教师队伍人事管理制度改革,推行教师“县管校聘”和无校籍管理等改革,探索教师管理和奖励激励机制改革,探索教师交流和支教制度改革等。完善教师编制管理机制,推进“周转池”改革。建立并完善正常的教师补充机制,推行教师纪实评价,创新校长和教师交流轮岗等管理制度。同时,积极做好高中考改革的应对、衔接和推进。

8.着力加强教育系统党的建设和意识形态工作。按照上级党委部署,全力做好中小学党组织关系隶属调整和党员党组织关系转结等改革工作,全力加强中小学党组织机制建设,落实党组织建设责任主体和“一岗双责”责任,把抓好党建工作作为办学治校的基本功,把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面,充分发挥基层党组织作用,使基层党组织成为师生最贴心、最信赖的组织依靠,成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。同时,进一步强化意识形态工作,抓好“三个阵地” 和“三支队伍”的建设,把讲台、校园、乡村少年宫和学校留守儿童之家作为意识形态工作开展的主阵地,狠抓学校干部队伍、教师队伍和学生队伍的建设管理,突出防宗教渗透、防毒等重点工作,培育和践行社会主义核心价值观,巩固全县教育系统意识形态领域平稳有序的工作态势,为建设教育现代化做好有力保障。

9.着力打造平安的办学环境。加强突发事件和防灾逃生应急演练,完善突发公共事件应急预案,打造平安的教育环境。进一步加强以接送学生车辆管理、交通消防管理、食品卫生管理等为重点的学校及学生安全管理工作。积极开展“平安校园”和“人民满意的基层站所”创建工作。

10、着力加强教育扶贫等中心工作。以精准扶贫、精准脱贫统揽教育工作全局,精准落实各项教育资助政策,确保建档立卡家庭学生资助全覆盖,并按最高标准执行;继续巩固各类学校教育办学条件,特别是巩固覆盖贫困村的义务教育阶段学校的基础设施,提高办学基础条件,保证贫困学生“有学上、上好学”;持续做好义务教育阶段学生“控辍保学”工作,做好重度残疾儿童“送教上门”工作,确保义务教育阶段学校“零失学、零辍学”;进一步加强教职工结对帮扶工作。同时,进一步规范和提升“营养餐”管理工作,全面完成各项教育民生项目。




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