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优秀教师先进事迹材料三篇

发布时间:2020-09-17  来源:未知  作者:博蕾文秘资源网

优秀教师先进事迹材料三篇

下面是文秘网的小编为各位收集的优秀教师先进事迹材料三篇,请您参阅!如您需要符合您实际要求的,那么您可以点击网页两侧的QQ:4000121855和在线客服,我们将为您提供最优质的一对一服务哦!

【篇一】

“踏踏实实教书,堂堂正正做人”是**中学**老师的座右铭。任教25年来,他担任学校教务副主任、校教师党支部委员、年级主任、班主任、物理学科备课组组长、物理教师等多项工作,虽然工作头绪多,任务重,但他时刻以一个优秀教师的标准要求自己,以一个合格党员的标准来衡量自己。恪守着一个教师的职责,扎根在平凡的岗位,勤勤恳恳,兢兢业业,怀着对教育事业无限的追求和对学生的无限热爱,默默地奉献在三尺讲台上。

作为一名党员,始终坚持政治理论学习,坚持学习党章党规,学习习近平同志系列讲话,按照习近平总书记提出的“四好教师”要求自己,不断提高自己政治觉悟,在大是大非面前立场坚定、**帜鲜明,与党中央保持高度一致。他认为党员就是一面**帜、党员就是排头兵。讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为,是一名合格党员必须做到的。**年、**年被评为区级优秀党员。

作为学校教务副主任,他担任着指导全校教学工作的责任。每周坚持听两节课,不分学科,不分老少,对全校教师的教学水平了如指掌;每次考试后指导各年级各科教师认真分析,查找得失;每月组织教师座谈会,学习新课改的新理念,把握高考的新动态。

**中学实行年级主任负责制,年级主任他一干就是16年,工作中,坚持以创新、灵活、开放的现代教育理念指导工作,身先士卒,满腔热情,吃苦在前,享乐在后。他始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作有满腔的热情,尽一份责任,献一份力量。谋事要务实、工作要扎实,大事讲原则,小事讲风格,不搞形式主义,不搞圈子文化。他是这样说,也是这样做的。他带领全组教师认真学习教育理论,开展教研活动,进一步解放思想,更新观念,全面实施以新课程改革为核心,以创新精神的培养和实践能力的提高为重点的素质教育,把年级组工作推上了新台阶。

**年他担任年级主任的高三年级组由于在高考中取得优异的成绩被评为区级优秀集体,**年担任年级主任的高三年级组被市总工会评为“工人先锋号”先进集体。**年担任年级主任的高三年级组被评为区级“教工先锋号”先进集体。**年他担任年级主任的年级组被评为区级“劳动竞赛示范集体”和区级“青年文明示范岗”。**年他被被评为区级管理标兵。连续10年被评为校级优秀年级主任。

作为班主任,他所带的班个个班风正、学风浓、成绩优。他崇尚仁爱教育、赏识教育、和谐教育,以奉献之心、理解之心、平等之心、宽容之心对待着每一个学生。在他的眼里没有差生,只有一群活泼可爱、天真浪漫的孩子。他似兄长般地关爱学生,尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情,晓之以理。

学生张铁山因家庭贫困即将辍学,每月拿出钱来为他提供生活费,一供就是三年的是他;父亲因病住院,晚上在医院照顾父亲,白天坚持上班的是他;经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭是他,**中学首位利用微信群与家长交流取得家长信任和支持的也是他……

所任152班被评为市级三好班集体;220班被评为区级三好班集体;1999年、**年、**年均被评为区级优秀班主任;**年被评为区级“三育人”先进个人;11次被评为校级优秀班主任。

教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。他是学校首届名师,是区级骨干教师,他积极投身于新课改的浪潮中,把培养学生的能力,提高学生成绩放在首位。他深深的认识到,要跟上现代教育改革的步伐,光靠以前的知识储备还不行,还必须加强学习,大胆创新,要给学生一碗水,自己要有一桶水。他自己订阅了《物理教师》、《物理教学参考》等多种教育期刊,从中查找大量资料应用于实际教学。

作为一名物理教师,重视每一个教学环节。备课做到精细化,坚持做到备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。授课时,运用“五点四环节”教学模式,抓住重点,突破难点,精讲精练。针对学生课堂不活跃的现状,他从培养学生的学习兴趣开始入手,在物理课堂上采用“实验导学法”。物理教学以实验为主线,通过观察,开展小组内交流、组与组之间的交流,开展辩论,让学生自己得出结论。学生动手、动口、动脑的机会增加了,调动了学生的学习积极性,有利地培养了学生的创造能力,学生在学习中也获得了自信,把学校的“自信、自为、自主”的办学理念体现的淋漓尽致。

在教学中,他还注重各种媒体的使用,除了现成的教具以外还经常自制教具,他制作的教具“子弹测速仪”获得区一等奖、市级三等奖。并以“如何利用实验开展物理教学”为题为全区物理教师做了经验介绍。此外,他还和同学科教师一起制作了与教材同步的一整套课件,利用课件开展教学,优化了教学过程,激发了学生学习兴趣,调动了学生积极性,提高了课堂效率,取得了显著的教学效果。

参加工作以来,所教30多个班2000多名学生市级水平测试合格率为100%。所教各班的水平测试合格率平均分,优秀率均列全区同类校第一。**年、**年、**年高考中所任班理综学科的成绩列全区同类第一名。**年校高考状元赵路生、**年全区应届理科状元夏鸿天、**年的校高考状元宁英杰、**年校高考状元白冠男均为他的学生。在辅导学生物理竞赛中,所教学生宁英杰等3人获市级奖,莫宝玺等10多名同学获区级奖,所指导学生于广臣同学设计物理课件获区级一等奖。他多次被评为校级“十佳”教师,校级优秀教师,**年被评为市级优秀教师。**年被评为区级骨干教师。**年被评为**区首届名师。

在教学中大胆探索,在实践中善于总结。先后撰写论文30多篇。其中2篇发表在国家级刊物上,8篇获市级奖,20多篇获得区级奖。他为全区物理教师做教材辅导3次,做区级公开课两节,先后做示范课20余节,曾多次参加区教研室物理学科单元卷的编写,参加期中、期末考试命题,得到全区同仁的一致好评。

“起始于辛劳,收结于平淡,不忘初心,努力前行”。一名教师的品德集中体现在敬业爱生上,爱无价,情永恒;教师的事业是崇高的,教师的事业是神圣的,他只是万花丛中一名普通园丁,但他相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫,为了教育的最高境界,为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展,他在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着、收获着、幸福着。

他感到“待到山花烂漫时,他在丛中笑”是生活中最快乐的事情。

【篇二】

****镇地处**区最东部,与**省**、**接壤,距**城区40公里。该镇的学校普遍师资不足,硬件设施也比不上城区;教师工作压力大、任务重,很多老师每天上下班花在路上的时间近三个小时。这里的山路路况复杂,晴天开车上下班,迎着阳光睁不开眼,雨雪雾霾天就更不安全。

有人问**,他和教师们坚守**的原动力是什么,他坦言,来自于心中的使命感和责任感。“领导的信任鼓舞着我们,**人那份原有的纯朴和内心的执着感染着我们,**的地域差距敦促着我们,**老百姓对优质教育的热切期待鞭策着我们。我和每一位**教师都愿意融入这方热土,做出自己的贡献。”**如是说。

“我始终被**感动着,我也要做一些感动**的事”

**年,**来到****镇中心校任总校长。该镇有7所小学和1所中学。通过与干部教师们近距离接触,**感觉到,****教育人有着一种可贵的品质——“踏实不浮躁、朴实不浮夸”。龙北小学湛泽江老师59岁了,是老**人,从教41年仍主动承担教学任务,要求校领导把自己的工作量排满。燕各庄小学55岁的张宝香老师今年4月已经办了退休手续,但仍主动坚持在岗位上直到学期末。****中学德育主任王会军在做好繁重的德育工作的同时承担着学科教学,业余时间还精心照料成为“植物人”的母亲。如今,**镇中的德育工作在全区名列前茅,而王会军的母亲也逐渐有了意识,被医生称为“奇迹”……像这样令**感动的教师,在**不计其数。**说:“我始终被这种**品质所感动。所以,我也要做一些感动**的事情。”

**上任后最关心的就是每一位教师的生活。一次到校调研时,他考察了宿舍、伙房的使用情况。当时,各校宿舍都已安装冷暖空调,用校长们的话说,“条件已经很不错了。”**却说,空调的暖风吹着不舒服,而且也达不到理想温度,有空调也要安装暖气,“老师们这么远来**教书、奉献,如果因为吃和住的问题,让老师们心寒了,就说明我们的工作没有做好。”结果当年在冬季供暖前,全镇每所学校的教师宿舍都通了暖气,伙房条件也得到了极大改善。龙北小学有一位新教师是宁河人,来**任教3年多了,腿脚有些残疾,学校在很多方面对他十分照顾。当校长请示**是否需要专门为这位唯一在学校用餐的教师请厨师时,**回答:“就是一个人,也要为他建伙房、请厨师。三餐得到保障,就可以免除教师的后顾之忧,让他安心工作。”

“学校面貌不求日新月异,但每个学期都要有变化。”这是**对全镇中小学提出的要求。截至目前,全镇各校的办学条件都得到很大改善,新建、改扩建硬件设施7950平方米,为**教育奠定了良好的硬件基础。

“不管工作多苦,但我始终在享受工作、享受生命的存在”

在很多人看来,**是个“工作狂”。他却认为,不管工作多苦,自己都是在享受工作、享受生命的存在。他每天去单位,驾车至少一个小时,可他却当成一种享受,“沿着于桥水库南岸前行,左看,波光粼粼;右看,郁郁葱葱。虽然每天比其他单位多花三两个小时,但自然之美令人心情愉悦。另外,与朴实善良的**教育人一起工作也是幸福的。”

**是“窦燕山文化”的发源地。为了帮助教师们消除职业倦怠,感受到教师职业的幸福感,**在全镇提出了“文化**、礼义**、和美**、自信**”的教育愿景。他不仅自己热爱工作,享受读书的乐趣,同时也引领教师以中国传统文化“修身”。上任以来的每个学期,镇中心校都要为全镇的每位教师发放一套国学精粹。如今,《解读弟子规》《四书五经》《道德经》《唐诗宋词元曲》等,已成为教师晨读夜诵的精神食粮。

**的美丽校园建设是全区的标杆和窗口之一,全区先后有10多个乡镇或国办学校前来参观学访。令参观者赞叹的不仅是美丽的校园,还有**师生的“精气神”:“目之所及没有垃圾,手之所及没有灰尘”。“校校间、干群间、同事间、师生间、生生间、家校间关系融洽和谐。”

对此,**说:“师生的精气神不是学到的,是文化的积淀使然。”

“让教师‘进得来’‘留得住’‘教得好’,是我们义不容辞的责任”

**常说:“让教师‘进得来’‘留得住’‘教得好’,是我们义不容辞的责任。”近两年,区教育局先后为该镇调入了33位青年教师、15位支援边远农村校教师,使当地的师资短缺问题得到有效缓解。他还提出了“一手抓教师思想,一手抓教师业务”的教师队伍建设思路。每学期,全镇都要组织一两场面向全体教师的业务培训会或师德报告会,并经常举办青年教师主题演讲赛、青年教师基本功大赛等,致力打造德艺双馨的教师队伍。

“如果我能通过教师招录考试,我一定在****任教。”这是**师大“三支一扶”大学生**两年前的感言。如今的她已经成为****中学的教师,**年,作为“三支一扶”来****支教的大学生,她参加了镇里的青年教师培训会,“李校长鼓励我说,只要方向对了,就不怕路远,走下去!要努力做一名学生喜爱、信任、敬佩的老师。这句话给了我极大鼓舞,也坚定了我要做一名好老师的决心。”后来,**通过了教师考试,放弃了可以在一所高中发展的机会,坚决要求留在**教书。她说:“在这里,**教育人很朴实、亲切,令人有家的感觉。而且更重要的是,李校长和我们的校领导为青年教师搭建了很好的发展平台,让我们感觉到英雄有用武之地。**的氛围坚定了我长期在**执教的信心和勇气。”前不久,各方面表现优秀的**成为区党代表候选人。

两年来,**教育取得的成果感动了老百姓和当地政府。不久前,镇党委书记在全镇干部大会上号召全镇各行各业学习**教育:“**教育取得了大发展和大繁荣。如果全镇各行业各部门都能像教育这样,我们镇的综合水平在全区一定是领先的。”

【篇三】

沐浴在晨曦与余晖的**区一中校园里,总是能看到教学楼前伫立着一个这样的身影。他穿着朴素的外套,脸上带着严肃的神情,睿智的目光中仿佛都能看出一丝不肯放松的谨严。他就是市级防空先进个人、区级优秀政治课教师、区级优秀思想政治工作者、区级教学管理标兵、区级优秀教育工作者、区级德育先进工作者、优秀共产党员、**区名师——**区一中年级主任**。

敬业育桃李 春晖遍天下

他是年级师生的领军人。从教以来,他一直工作在教学和科研的第一线,以严谨、认真、诚恳、无私的精神品格不断感染和影响着身边的每一位师生。他带领年级全体师生认真落实学校“内强管理,外树形象,创办人民满意的现代化学校”的整体工作思路,加强教学研究,强化教学规范,提高了课堂效率,大力提升了教师的教学能力和综合素质,全面提高了**一中的教学质量。

他是创先争优的带头人。作为年级主任,他深知肩上责任的重大,工作从来不敢怠慢,经常超负荷工作,要求教师做到的,自己首先做到,起早贪黑,早来晚走,凡事想在前,做在前,率先垂范,处处发挥模范带头作用,积极负责地做好每一项工作。

他打造出了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优秀年级团队。他热情关怀老教师,热心培养年轻教师,竭尽所能地帮助他们提高教育教学水平,给他们压担子、搭舞台,与他们共同研究教材、高考考纲,明确教学目标、重难点,共同探究教学中如何落实重点,怎样突破难点,督促他们上好每一节课。他要求教师的工作突出一个“实”字,功在课下、效在课上,教师跳入题海,学生跳出题海,把精备、精讲、精练落到实处。他们无怨无悔,乐在其中。

他是学生的严师慈父。他注重学生的日常管理,对学生出操、就餐、卫生、安全、课上、课下、自习、作业、考试、学习规范、就寝纪律、学习状态、集会等方面都进行了严格的规范。坚持“一跟三勤”,他每天早晨6点15分到校工作,检查学生的出勤、纪律及卫生状况,几年如一日。每天课间操和学生一起锻炼,中午和晚上都要护送学生就餐,保证就餐纪律和学生安全,等学生上晚自习后,没有值班任务才回家。可以说有学生的地方就有他,劳心劳力,培育人才,每个学生的成长、成才都凝聚着他的心血。

功夫不忘初心人,**所带的**届学生学业水平测试和高考成绩均取得了**一中有史以来最好成绩。8名同学被清华、北大录取,700分以上同学2名(**市共12名),一名同学居全市理科第三名,690分以上同学5名(**市共28名),680分以上同学8名(**市共39名),640分以上各个分数段人数均居十二区县市级重点中学之首,600分以上同学228名,本一上线711人,本二上线900人。高考9个学科的平均分全部位居十二区县市级重点中学前四名。1个班级获市级三好班集体称号,8个班级获县级三好班集体称号,13名同学获市级优秀干部称号,20人次获市级三好学生称号,40人次获市级文明学生称号,200余名同学获县级优秀学生干部、县级三好学生、县级文明学生称号,20余名教师获市、县级以上各项奖励。学校因此被评为教学质量先进学校、教育质量评估一级学校。

克己做榜样 奉献正师风

**主任忠诚党的教育事业。与时俱进,带头学习党的方针政策和教育理论,自觉提高政治素质和业务能力,在年级工作和日常生活中,坚决反对“四风”、落实“八项规定”,牢固树立正确的人生观、价值观、管理观、教育观、人才观,努力做好年级主任工作。

他是一个“实用主义者”,他的谦和、淡定、坦荡和心无旁鹜尽显一位廉洁奉公的共产党员风范。他不是一个孝顺的儿子,不是一个体贴的丈夫,不是一个合格的父亲,因为他把所有的精力都放在了教育教学管理工作上。工作数十载,他真诚直率、不摆架子、平易近人、始终勤勤恳恳,公而忘私,德艺双馨,为**一中的发展、为**教育事业的发展做出了自己应有的贡献。

他带领全组教师学习党中央下达的“八项规定”,反腐倡廉,呼吁教师自觉抵制社会不良风气的影响。严令禁止教师接受家长任何形式的馈赠和宴请,严禁进行有偿家教。发挥榜样示范作用,用韩愈的“师者,传道、授业、解惑也”这句话来鞭策自己和老师们。他总是告诫教师,一个中学老师要坦然面对日复一日枯燥繁重的教学工作,要勇于面对育人过程中遇到的困惑和难题,要淡然面对封闭的校园和小小的教室,不要让好脾气变得暴躁,不要让爱心变为麻木,不要让宽广的心境变得狭隘。对待学生,要注重用心的教育,用心的关怀。大道无形,大德无碑,这才是一位人民教师的真实写照。

他深知“身正为范”的道理,身为领导,只有始终清正廉洁,才能营造正气之风,才能倍增感召之力。他耐住了寂寞,挡住了诱惑,遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神。他既关注特殊生和后进生的成长和进步,鼓励师生帮教结对子;又注重培养尖子生,每次大考后总是及时地召开尖子生学法指导讲座。对待学生无论学习优劣、家境贫富,都一视同仁,从生活上关心,从细节上关注,从学习上指导。急学生之所急,想学生之所想,热心为他们排忧解难。

每到高考季,他用心去理解学生,去温暖学生,去体味学生备考的苦辣酸甜。他敬业乐群、无私奉献,用满腔的关爱与无尽的帮助来溶化一颗颗紧张躁动的学子心。他鼓励学生要相信自己,超越自我,坚信自己永远是最棒的。他告诉学生:“在这个世界上,没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”看到有些同学,因为一两次没有考出好成绩,就士气低落,缺乏斗志,他心急火燎,牺牲自己的休息时间与学生聊天谈心,谈生活、谈理想、拿自身的阅历来供学生借鉴,他帮助学生寻找屡败屡战的勇气,培养越战越勇的锐气。引导学生们充分发挥主观能动性,多观察、多动脑、多动手、多比较、多探索,多总结、多反思、多变通、多领悟,每一天,每一点,在小小的一点点的成就中找感觉。在他的帮助下,在一次又一次的考试中,学生们考出了水平,考出了信心,练出了智慧,练出了志气,勇敢地向高考迈进。

风正船行远,心正天地宽。**主任始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,凭着这种不显山不露水的执着、这种不惧风不畏雨的坚忍和这种不图名不图利的赤诚走出了一条非凡的教育教学工作者之路。他以人格魅力影响了每一位师生,努力实践,扎实探索,克己敬业,廉洁奉献。如今,他正在率领新一届师生团队,拼搏进取,创造着**一中新的辉煌,竭尽全力为**父老呈上一份出色的成绩单。





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