中国文化的精华培育了民族精神,民族精神又促进了民族优秀文化的发展,二者相辅相成,相互促进。民族精神不但需要弘扬,而且需要培育。中华民族精神在长期历史发展过程中已经形成,所以今天应当弘扬;民族精神还会在新的时代实践中不断发展创新,所以还要培育。弘扬与培育是辩证的统一,缺一不可。在新的历史条件下,弘扬和培育民族精神的途径主要有三个方面:
其一,弘扬和培育民族精神,必须立足于发展先进文化。民族精神是先进文化的表现,先进文化是民族精神的依托。先进文化是促进社会物质和精神生活提升的文化,也是促进人的全面发展的文化。先进文化有其形成的历史过程,中国五千多年的文明史,也是中国优秀文化的演进史。中华民族是在历史的优秀文化中得到培育和发展的。因此,学习和研究祖国的历史文化以及全人类的优秀文化,是我们理解当代先进文化的前提和基础。在当代中国,先进文化是历史上优秀文化发展的必然结果,是现代革命的实践、科学实践和社会主义建设实践的经验结晶,是面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化。我们对于先进文化学习得越深,就越能弘扬和培育民族精神。
其二,弘扬和培育民族精神,应当继承我国优秀的传统文化和全人类的优秀文化。我国的优秀传统文化,诞生于几千年前原始农业发展时期。经过先民的努力劳作,文化的时代积累,到春秋战国时期,迸发出丰富多彩的原创性文化。五千多年的文明史,演化出优秀传统文化的深厚底蕴。中国优秀的传统文化具有自身的独创性。她的独创性,以包容性和辩证观最为突出。中国文化具有极大的包容性,善于吸取融合国内各民族的文化,也善于吸取外国的优秀文化。中国优秀文化具有辩证观。它认为世界上的一切事物都“有对”,即矛盾的对立统一;事物的运行变化都源于“有对”的相反相成;事物运行到顶点,必然向相反方向转化。这种辩证思维是我国古代文化得以发展的源泉,值得我们有分析地加以继承和发展。另外,中国优秀传统文化重视人生价值观和道德教育,重视“做人”的准则,这也是很好的传统。弘扬和培育民族精神,应当发扬中国优秀文化与道德伦理紧密结合的精华。在继承发展中国优秀传统文化的同时,我们还应当学习研究人类创造的一切优秀文化和文明成果,比较、借鉴各种物质文明、精神文明和政治文明,推动自身的文明建设。人们对全人类优秀文化了解得越多,“与时俱进”的发展观念越明晰,对本国文化就会越珍惜,在根据时代精神加以借鉴和研究上就会更有深度,更有感情。这是促进我国社会主义新文化发展的重要手段之一。
其三,弘扬和培育民族精神,应当提高对教育重要性的认识,转变教育观念,在教育中渗透民族精神。十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。”教育不仅仅是知识的传授和技能的学习,更重要的是精神的培育和人格的养成。全面建设小康社会,必须拥有高素质的人才、高新科学技术以及较高文化素养的国民。从现实情况看,这方面还有较大的差距。我国目前整体国民素质有待提高,劳动力整体文化素质不能适应产业化发展和劳动生产率的持续提升,城乡、地区间劳动力文化素质的不均衡性十分突出,这些问题都需要花大力气去解决。国民素质的提高,其中占主导位置的就是民族精神的培育和提高。有了这一点,才有精神动力,才可能提高国民的整体文化素质。

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