荣辱观对工作的指导作用

由于在区委组织部办公室挂职的缘故，使我有机会接触到许多机关工作者在学习社会主义荣辱观之后的心得体会，从中也撷取了不少思想的火花。联系到本周一由区委组织部、区人事局、团区委为挂职锻炼学生举办的区情介绍和礼仪培训相关讲座，我想结合本次挂职锻炼的具体工作，谈一下我对于树立社会主义荣辱观，践行“八荣八耻”的几点思考。

　　社会主义荣辱观是中华民族传统美德、党的优良作风与时代精神的有机结合，对弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢坚固全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。而胡锦涛总书记在2006年3月4日看望出席全国政协十届四次会议委员时提出 “八荣八耻”，一方面是因为“八荣八耻”传承了中华民族传统礼仪，经过实践的检验，是对社会主义荣辱观的一种提炼和概括；另一方面树立社会主义荣辱观和“三个代表”重要思想具有内在联系，是建立社会主义和谐社会的重要基础和保障，它与“依法治国，以德治国”的指导思想在本质上是一致的。

　　一.“八荣八耻”是对社会主义荣辱观的一种提炼和概括。

　　明确这一点主要有两方面重要意义。首先，践行“八荣八耻”对于树立、落实社会主义荣辱观具有指导作用。“八荣八耻”的提出解释了社会主义荣辱观的具体准则，从多方面解决了什么是社会主义荣辱观，怎样树立、落实社会主义荣辱观的问题，为全国九百六十万共产党员在完善自身修养、深入理论学习等方面提出了具体要求；其次，树立、落实社会主义荣辱观应该在践行“八荣八耻”的基础和原则上深化、细化。不但要在大是大非上摆正自己的位置，还要在细节上注重自身言行举止的进一步规范。中国有句古话：知耻近乎勇。但在全球一体化和社会高度发展的今天，知耻“尚须学”。要想做到明荣辱、知礼节，我们首先需要学礼仪，通过掌握基本的礼仪规范，避免在毫无知觉的情形下“以丑为美”、“以耻为荣”。这就是上海市委市政府大力推进“百万家庭学礼仪”活动的初衷。作为挂职锻炼的学生，认真学习机关礼仪是自身锻炼的重要环节。

　　二.“八荣八耻”与“三个代表”重要思想具有内在联系。

　　 “八荣八耻”以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。它是以“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”的重要思想为出发点和立脚点，是“三个代表”思想内涵的重要体现。中共普陀区委书记周国雄对于党员领导干部要成为践行“八荣八耻”的表率有这样一段精彩的论述：“领导就是领路的引导，干部就是先干一步。”他要求党员领导干部要认清自己肩负的责任，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自我约束、自我管理、率先垂范、以身作则。作为一个在区委组织部挂职的学生党员，树立社会主义荣辱观，以“八荣八耻”指导实习工作是摆正心态、端正态度的关键所在，也是推动机关工作任务顺利完成的力量之源。

　　三.“八荣八耻”是建立社会主义和谐社会的重要基础和保障。

　　建立社会主义和谐社会是一个需要随着经济、政治、文化的发展而不断推进的历史过程，在整个社会层面全面推动“明荣辱、学礼仪”活动的发展，是确保精神文明的建设，培育先进社会文化的必要环节，这与中共中央依法治国、以德治国的指导思想在本质上是一致的。一个国家能否健康发展，一个健全的法制环境固然是第一要素。但同时，我们应该清醒地认识到，法律不可能是万能的。没有原则的“泛法律化”只会阻碍社会经济、政治、文化的稳定发展，在法律无法涉及的领域，其他社会规范同样能发挥巨大的规范作用。提倡以德治国，形成“以德为荣”、“视德为美”的良好社会风气，正是在这种情况下应运而生。正如胡锦涛总书记所指出的，一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。从这个角度上说，树立社会主义荣辱观，决不应该仅局限于“个人行为”或者“暂时举措”，而应该成为每一个社会人自发的、长久的习惯。而作为共产党员，更应该争做表率，带头践行社会主义荣辱观。

　　曾听到有这样一种说法：政策是“生命线”，制度是“保障线”；纪律是“警戒线”，法律是“高压线”。那么我想社会主义荣辱观就好比一个“报警器”，让我们能够围绕“生命线”，紧靠“保障线”；不越“警戒线”，远离“高压线”。能在实践学习中为自己在思想上安上这样的报警器，也是本周学习的一大收获了。